Introducción al tema y análisis de ejemplos de textos expositivos

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de ejemplos de textos expositivos
Objetivo: Identificar las características de los textos expositivos y reconocer los diferentes tipos de organización textual (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un texto expositivo y para qué se utiliza.


2. Realizar una explicación breve sobre los textos expositivos, mencionando su función y características principales.


3. Presentar ejemplos de textos expositivos que contengan los diferentes tipos de organización textual (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).


4. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que analicen los ejemplos de textos expositivos y identifiquen las características y la organización textual utilizada.


5. Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus conclusiones y se discutan las respuestas correctas.


6. Responder a las preguntas y aclarar dudas que los alumnos puedan tener sobre el tema.

Sesión 2: Creación y redacción de textos expositivos
Objetivo: Planificar y escribir textos expositivos del tipo problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Desarrollo de la sesión:

1. Recordar a los alumnos los diferentes tipos de organización textual vistos en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos una situación problemática o un tema de interés en el que puedan aplicar los diferentes tipos de organización textual.


3. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elijan