Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Jaemy García
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
educación para la paz y la convivencia.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen situaciones en las que se requiere responsabilidad compartida, tanto en la escuela como en la comunidad.
- Exposición del problema: "Hace uso responsable de la internet y redes sociales".
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los riesgos y peligros de hacer un mal uso de internet y redes sociales, así como las ventajas y beneficios de un uso responsable.
- Planteamiento de preguntas guía: Cada grupo deberá responder preguntas como ¿Por qué es importante hacer un uso responsable de internet?, ¿Cuáles son los riesgos y consecuencias de un mal uso?, ¿Cómo podemos generar espacios de bienestar e inclusión en internet y redes sociales?
- Cierre de la sesión: Los grupos deben presentar sus investigaciones y conclusiones ante el resto de la clase.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de las conclusiones de cada grupo.
- Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de situaciones en las que las personas no hacen un uso responsable de internet y redes sociales, y las consecuencias que esto puede tener.
- Debate y reflexión: Fomentar un debate entre los alumnos sobre las responsabilidades que tenemos cada uno en el uso de internet y redes sociales, y cómo podemos generar espacios de bienestar e inclusión.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de elabora