Estudio de los números

Nancy Jazmín López
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y aprendizaje significativo.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Estudio de los números".

  • Actividad inicial: Los estudiantes deberán contar en su lengua materna hasta 20, y luego hasta 20 en español. Se les dará apoyo en caso de que no sepan los números en español.

  • Introducción de la sucesión numérica: Se mostrará a los estudiantes la sucesión numérica del 1 al 20 y se les explicará cómo seguir la secuencia de manera ascendente y descendente.

  • Actividad principal: Los estudiantes realizarán ejercicios de completar la sucesión numérica del 1 al 20, primero de manera ascendente y luego descendente. Se les pedirá que lo hagan en su lengua materna y en español.


Sesión 2:



  • Repaso de la sucesión numérica del 1 al 20.

  • Actividad inicial: Los estudiantes contarán de manera ascendente y descendente en su lengua materna hasta 40.

  • Introducción a la sucesión numérica del 21 al 40: Se les mostrará a los estudiantes la sucesión numérica del 21 al 40 y se les explicará cómo seguir la secuencia de manera ascendente y descendente.

  • Actividad principal: Los estudiantes realizarán ejercicios de completar la sucesión numérica del 21 al 40, primero de manera ascendente y luego descendente. Se les pedirá que lo hagan en su lengua materna y en español.


Sesión 3:



  • Repaso de las sucesiones numéricas del 1 al 20 y del 21 al 40.

  • Actividad inicial: Los estudiantes contarán de manera ascendente y descendente en su lengua materna hasta 60.

  • Introducción a la sucesión numérica del 41 al 60: Se les mostrará a los estudiantes la sucesión numérica del 41 al 60 y se les explicará cómo seguir la secuencia de manera ascendente y descendente.

  • Actividad principal: L