Introducción al proyecto comunitario
Isaias Cab
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos apreciarán las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
- Inicio (10 minutos): Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase. Se motiva a los alumnos a expresar sus emociones y opiniones sobre las creaciones artísticas.
- Desarrollo (30 minutos): Se muestra a los alumnos una selección de obras de arte de diferentes artistas locales. Se les pide que observen detenidamente cada obra y que expresen sus opiniones y emociones en relación a ellas.
- Cierre (5 minutos): Se realiza una ronda de preguntas y respuestas donde los alumnos comparten sus opiniones y emociones sobre las creaciones artísticas. Se destaca la importancia de respetar las opiniones de los demás y se enfatiza en la importancia de valorar el trabajo de los demás.
Sesión 2: Creación de una obra de arte
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos producirán expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
- Inicio (10 minutos): Se repasa lo aprendido en la sesión anterior y se enfatiza en la importancia de expresar emociones a través del arte. Se presenta el material necesario para la creación de una obra de arte.
- Desarrollo (30 minutos): Los alumnos crean una obra de arte utilizando distintos elementos artísticos como pintura, papel, tijeras, entre otros. Se les motiva a expresar sus emociones y opiniones a través de la creación.
- Cierre (5 minutos): Los alumnos exponen sus obras de arte ante el grupo. Se realiza una retroalimentación grupal donde los alumnos expresan sus opiniones y emociones sobre