Identificando situaciones de conflicto en la interacción humana

Citlali Gutierrez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación para la paz, promoviendo la construcción de relaciones pacíficas y el diálogo como herramienta para resolver conflictos.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificando situaciones de conflicto en la interacción humana
Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y dinámica de integración.

    • Presentación del tema de la clase y los objetivos a alcanzar.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de situaciones de conflicto en diferentes escenarios (casa, aula, escuela, comunidad) a través de imágenes, videos o relatos cortos.

    • Diálogo en grupo sobre las situaciones presentadas, promoviendo la reflexión y el análisis de las mismas.

    • Brainstorming en el pizarrón sobre las situaciones de conflicto que los alumnos han enfrentado o observado en su entorno. Anotar las respuestas de los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de identificar y analizar las situaciones de conflicto como paso previo para construir la paz.

    • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de situaciones de conflicto que identifiquen en su entorno.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Diálogo como herramienta para resolver conflictos
Objetivo: Reconocer el diálogo como una estrategia para resolver conflictos de manera pacífica.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Dinámica de relajación y concentración.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de d