Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

enseñanza basada en competencias.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos del cuerpo humano y sus funciones.


2. Mostrar imágenes de los órganos de los sentidos y pedir a los alumnos que nombren cada uno y describan su función.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en parejas, toquen diferentes objetos y describan cómo se siente al tacto, identificando la función de la piel.


4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen el cuerpo humano e identifiquen los órganos de los sentidos en su dibujo.

Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el conocimiento de los órganos de los sentidos y su función.

Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante una ronda de preguntas y respuestas.


2. Realizar una actividad de observación en la que los alumnos, en grupos, exploren diferentes objetos y registren cuál es el órgano de los sentidos que utilizan para percibirlo.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, se venden los ojos y exploran diferentes texturas con sus manos, verbalizando sus sensaciones.


4. Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre el sentido del gusto y realicen una prueba de sabores.

Sesión 3:
Objetivo: Identificar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


2. Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que los órganos de los sentidos pueden estar en riesgo (por ejemplo, una persona mirando directamente al sol) y pedir a