Introducción y sensibilización

LILIANA ALVARADO
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y pone en práctica, de manera crítica, con juicio ético y de acuerdo con sus posibilidades, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad en la vida cotidiana; reflexionando acerca de los derehos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sostenible y ético.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente y el respeto hacia la biodiversidad.



  • Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicar a los alumnos la importancia de reflexionar sobre la relación entre el ser humano y la naturaleza, y cómo nuestras acciones afectan a la biodiversidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "biodiversidad" y ejemplos de ecosistemas y especies en su entorno.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de un problema: "Los alumnos no emplean estrategias para evitar el deterioro de los ecosistemas". Explicar el problema y la importancia de buscar soluciones desde la ética y la responsabilidad.

    • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

    • Entrega de una situación problemática relacionada con la degradación de un ecosistema local. Los equipos deberán analizar la situación y reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias.



  • Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada equipo.

    • Resaltar la importancia de la ética y la responsabilidad en la preservación de la biodiversidad.




Sesión 2: Análisis y propuestas de solución (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar acerca de los derechos de la naturaleza y proponer acciones concretas de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad.



  • Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.

    • Comentar la importancia de respetar los derechos de la naturaleza y cómo esto contribuye a la