Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Enfoque de enseñanza de lengua materna y promover el desarrollo de habilidades comunicativas en los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Identificar los nombres propios y su importancia en la identidad de las personas.

Actividad 1:

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas para recordar los nombres de los alumnos y las personas que los rodean.


• Realizar una dinámica en la que cada alumno presente a otro compañero, utilizando su nombre completo y mencionando alguna característica personal.


• Reflexionar sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.

Actividad 2:

• Mostrar diferentes tarjetas con nombres propios escritos en ellas.


• Invitar a los alumnos a identificar los nombres y relacionarlos con personas que conocen en su vida diaria.


• Realizar un juego de memoria en el que los alumnos emparejen tarjetas con el nombre y la foto de la persona correspondiente.

Actividad 3:

• Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban su nombre completo.


• Revisar las producciones escritas y brindar retroalimentación individualizada.


• Pedir a los alumnos que compartan su nombre con un compañero y expliquen qué significa para ellos.

Sesión 2:
Objetivo: Escribir los nombres y apellidos de familiares, profesores y compañeros para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividad 1:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes miembros de la familia y los roles que desempeñan.


• Pedir a los alumnos que escriban los nombres y apellidos de sus familiares más cercanos.


• Compartir en parejas los nombres escritos y comentar sobre la relación de pertenencia e identidad que se establece con ellos.

Actividad 2:

• Mostrar fotos de los profesores y c