Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

desarrollo de competencias.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad en la decodificación de palabras para mejorar la lectura fluida y la comprensión lectora.

Enfoque de desarrollo de competencias.

Sesión 1: "Recuperación y clasificación de creaciones literarias"

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Realizar una breve introducción sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la cultura y la identidad de una comunidad.


• Actividad de activación: Pedir a los alumnos que compartan alguna creación literaria que conozcan (cuento, fábula, refrán, canción, etc.) y su origen.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual investigarán y recuperarán creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un tipo de creación literaria para investigar y recuperar.


• Investigación: Cada equipo investigará sobre su creación literaria asignada, buscando su origen, características, autores destacados, entre otros aspectos relevantes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investig