La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

derechos humanos y promoción del respeto a la diversidad.

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a tratar: Falta de integración.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué significa la integración y por qué es importante en la convivencia.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso ficticio que presente una situación de falta de integración en el ámbito escolar.


• Los grupos deberán analizar el caso y responder a las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles son los actores involucrados en el problema de falta de integración?
  
  
  2. ¿Cuáles son las posibles causas de la falta de integración?
  
  
  3. ¿Qué consecuencias tiene la falta de integración en la convivencia escolar?
  
  
  4. ¿Qué acciones se podrían llevar a cabo para fomentar la integración y crear un ambiente de respeto y diversidad?
  
  
  
  

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la integración en la convivencia.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de una breve lectura o vídeo sobre la importancia de la cultura de paz y el