Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Alma Quijas
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su autonomía, pensamiento crítico, respeto por la diversidad y capacidad de trabajar en equipo.


Sesión 1:


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de prácticas de higiene y limpieza.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo cuidar nuestra salud personal y colectiva".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades que conocen para cuidar su salud, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.

    • Breve reflexión sobre la importancia de estas prácticas y cómo nos benefician.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad práctica: "Juguemos a ser doctores".

    • Los alumnos se dividirán en parejas y un niño será el doctor y el otro el paciente.

    • Los doctores deberán lavarse las manos antes de comenzar "la consulta".

    • Los pacientes deberán describir alguna molestia o dolor que tengan para que los doctores los "atiendan".

    • Los doctores realizarán un examen físico básico (tomar la temperatura, escuchar el corazón, etc.) y darán recomendaciones para cuidar la salud.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la actividad: ¿Qué aprendieron? ¿Por qué es importante lavarse las manos antes de tocar a alguien? ¿Qué otras acciones pueden realizar para cuidar su salud?

    • Entrega de una tarea para la siguiente sesión: Realizar un dibujo o collage sobre prácticas de higiene y limpieza.




Sesión 2:


Objetivo: Promover la actividad física como una práctica clave para el cuidado de la salud personal y colectiva.


Secuencia didáctica:


1.