Introducción a los mitos y leyendas
Vargas Medina Esmeralda- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los mitos y leyendas
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los mitos y las leyendas, y promover la curiosidad y el interés por su lectura y análisis.
Actividades:
Presentación del tema: Comenzar la sesión mostrando a los alumnos imágenes o videos cortos que representen mitos y leyendas famosos de diferentes culturas. Generar una breve discusión en clase sobre qué saben acerca de los mitos y las leyendas, y qué diferencias y similitudes creen que existen entre ambos.
Lectura en voz alta: Realizar la lectura en voz alta de un mito o una leyenda corta, asegurándose de que los alumnos comprendan el contenido y se interesen por la historia. Pueden utilizarse mitos y leyendas de la cultura local para generar mayor interés.
Análisis en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes mitos o leyendas para su análisis. Cada grupo deberá identificar las características principales del texto (personajes, lugares, eventos sobrenaturales, moralejas, etc.) y discutir en qué se diferencia de un mito o una leyenda. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Reflexión final: En una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que han aprendido sobre los mitos y las leyendas, destacando las diferencias y similitudes entre ambos. Se enfatizará la importancia de leer y valorar estas historias como parte del patrimonio cultural.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Profundización en la lectura y análisis de mitos y leyendas
Objetivo de la sesión: Consolidar el conocimiento sobre los mitos y las leyendas, y desarroll