Introducción a los textos expositivos y su estructura.

Plan de clase

Enfoque educación para la paz.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos expositivos y su estructura.
Objetivo: Los alumnos identificarán las características de los textos expositivos y su estructura.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase con una dinámica de bienvenida y calentamiento.


2. Presentar a los alumnos el tema de la clase: la comprensión y producción de textos expositivos.


3. Explicar brevemente qué es un texto expositivo y para qué se utiliza.


4. Formar grupos de 4 alumnos y asignar a cada grupo un tema relacionado con la agricultura y el ausentismo escolar.


5. Cada grupo investigará en libros o en internet sobre su tema asignado y elaborará un pequeño texto expositivo que incluya los elementos de problema-solución.


6. Los grupos compartirán sus textos con el resto de la clase.


7. El docente realizará una retroalimentación sobre los textos presentados, resaltando las características de los textos expositivos y su estructura.

Sesión 2:
Tema: Textos expositivos: comparación-contraste y causa-consecuencia.
Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos de comparación-contraste y causa-consecuencia en los textos expositivos.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase con una breve revisión de lo visto en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos dos textos expositivos sobre el tema del ausentismo escolar por trabajos de agricultura, uno que presente una comparación-contraste y otro que presente una causa-consecuencia.


3. Realizar una lectura en voz alta de los textos, pidiendo a los alumnos que presten atención a los elementos de comparación-contraste y causa-consecuencia.


4. En parejas, los alumnos identificarán y subrayarán en los textos los elementos de comparación-c