Interacción con personas de diversos contextos

Neidyn Rodríguez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y promover la aceptación de la diversidad.


Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras reglas de convivencia
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia de establecer acuerdos y reglas de convivencia para mejorar la dinámica del salón de clases.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de establecer reglas de convivencia y cómo estas pueden mejorar la dinámica del salón de clases. Luego, se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les dará una hoja en blanco para que escriban o dibujen situaciones en las que se sientan incómodos o no les guste la convivencia en el salón de clases.



  2. Desarrollo (25 minutos): Cada grupo compartirá sus ideas y se generará una lluvia de ideas en la pizarra sobre las situaciones mencionadas por los alumnos. El docente guiará la discusión para que los alumnos identifiquen posibles reglas de convivencia que podrían mejorar esas situaciones. Se les animará a proponer ideas diversas y a respetar las opiniones de los demás.



  3. Cierre (10 minutos): El docente guiará una reflexión final sobre la importancia de establecer acuerdos y reglas de convivencia en el salón de clases. Se elegirán 3 o 4 reglas que hayan sido mencionadas por los alumnos y se escribirán en una cartulina grande. Todos los alumnos firmarán debajo de las reglas como muestra de su compromiso con su cumplimiento.




Sesión 2:
Tema: Conociendo a personas de diversos contextos
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos experimentarán la interacción con personas de diferentes contextos para