La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de aprendizaje: Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Presentación de imágenes, videos o testimonios que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Actividad grupal: Identificación de distintos grupos étnicos y culturales presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Los alumnos no identifican la diversidad de lenguas existentes en su entorno.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de su comunidad que hablen diferentes lenguas para conocer más acerca de su cultura y el uso de su lengua materna.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y promover el uso de lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán un ensayo o realizarán una presentación sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y cómo contribuye a una sociedad intercultural.


• Exposición de los trabajos realizados por los alumnos.


• Debate en grupo sobre las diferentes visiones y perspectivas presentadas en los ensayos o presentaciones.

Sesión 4:

• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán una obra de arte (pintura, escultura, poema