Conciencia y comprensión del problema
Dilisabeth Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Conciencia y comprensión del problema
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del cuidado de la salud y reconocerán el problema del ausentismo escolar debido a la falta de medidas de cuidado de la salud.
Inicio (15 minutos):
- Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es la salud y por qué es importante cuidarla.
- Se promoverá una breve reflexión sobre las consecuencias del ausentismo escolar en el aprendizaje y la importancia de asistir a clases con buena salud.
Desarrollo (25 minutos):
- Se presentará un texto explicativo sobre la importancia del cuidado de la salud.
- Los alumnos leerán el texto de manera individual y, posteriormente, se realizará una lectura compartida en voz alta.
- Se plantearán preguntas de comprensión para asegurar la comprensión del texto, como: ¿Qué medidas de cuidado de la salud menciona el texto? ¿Por qué es importante seguir esas medidas?
- Los alumnos realizarán un resumen del texto, identificando las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Cierre (5 minutos):
- Se realizará una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escribirán una frase que refleje la importancia del cuidado de la salud.
- Algunos alumnos compartirán sus frases con el grupo.
Sesión 2: Análisis de situaciones y propuestas de solución
Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones en las que puedan aplicar medidas de cuidado de la salud y propondrán soluciones.
- Inicio (10 minutos):
- Se recordará la importancia del cuidado de la salud y la relación con el ausentismo escolar.
- Se planteará la pregunta: ¿Qué situacion