Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad.

Hna. Carol Selenia García
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y tener en cuenta las características individuales de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad.
Objetivo: Explorar y analizar los diversos textos que se encuentran en la comunidad y otros lugares, para interpretar y comprender sus características y elementos gráficos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre los diferentes textos que pueden encontrar en la comunidad y otros lugares, como carteles, letreros, señalizaciones, símbolos, entre otros. Mostrar ejemplos visuales y explicar su importancia.

  2. Observación y análisis: realizar una salida al entorno cercano de la escuela para explorar los diferentes textos que se encuentran en la comunidad. Los alumnos deberán observar, analizar y comentar sobre los elementos gráficos y características de los textos encontrados.

  3. Registro: en parejas, los alumnos deberán realizar un dibujo de uno de los textos encontrados, resaltando sus características y elementos gráficos.


Sesión 2:
Tema: Señalizaciones y letreros en el entorno comunitario.
Objetivo: Interpretar las señalizaciones y letreros presentes en el entorno comunitario, reconociendo sus características y elementos gráficos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de las señalizaciones y letreros en la comunidad, y cómo nos ayudan a seguir instrucciones y a orientarnos.

  2. Análisis de señalizaciones y letreros: mostrar diferentes ejemplos de señalizaciones y letreros y pedir a los alumnos que los interpreten, identificando los elementos gráficos y su significado.

  3. Juego de roles: dividir a los alumnos en pareja