La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural y lingüística (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Proyectar un video o presentación que muestre la diversidad cultural y lingüística en México.


• Explicar la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa de lenguas de México, identificando las diferentes lenguas que se hablan en el país.

Sesión 2: Lenguas en la comunicación familiar (45 minutos)

• Revisar el mapa de lenguas de México realizado en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de las lenguas en la comunicación familiar.


• Realizar una actividad de entrevistas en parejas, donde los alumnos deberán preguntar a sus familiares sobre las lenguas que se hablan en su entorno familiar.


• Socializar los resultados de las entrevistas y hacer una lista de las lenguas mencionadas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un árbol genealógico que incluya las lenguas habladas en su familia.

Sesión 3: Lenguas en la comunicación escolar (45 minutos)

• Recordar las lenguas mencionadas en el árbol genealógico de la sesión anterior.


• Reflexionar sobre cómo la diversidad lingüística se refleja en la comunicación escolar.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos deberán buscar información sobre los diferentes idiomas que se hablan en la escuela y la comunidad.


• Presentación de