Introducción y exploración de la sucesión numérica

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1: Introducción y exploración de la sucesión numérica (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Que los alumnos sean capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Inicio de la sesión con una breve conversación sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentación de imágenes relacionadas con la numeración, como calendarios, números en señales de tráfico, etc.


• Pregunta a los alumnos sobre qué conocen acerca de los números y cómo los utilizan.

Actividad 2: Indagación sobre la sucesión numérica (20 minutos)

• Planteamiento de una pregunta central: ¿Qué podemos descubrir sobre la sucesión numérica?


• División de los alumnos en grupos de trabajo y entrega de tarjetas con números de diferentes magnitudes.


• Instrucción de que exploren y compartan en sus grupos lo que saben sobre la sucesión numérica desde el número que les ha sido asignado.


• Promoción de la comunicación y el intercambio de ideas en los grupos.

Actividad 3: Puesta en común y síntesis (15 minutos)

• Planteamiento de una lluvia de ideas en el grupo-clase para que los alumnos compartan sus hallazgos y conocimientos adquiridos.


• Realización de una síntesis en el pizarrón o en una cartulina, donde se registren las ideas más relevantes sobre la sucesión numérica.


• Resolución de dudas y aclaración de conceptos erróneos si es necesario.

Sesión 2: Aplicación de la sucesión numérica y evaluación (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Que los alumnos apliquen la sucesión numérica en diferentes a