Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y familiarizar a los alumnos con las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación del tema: se les explicará a los alumnos qué es la narración de sucesos autobiográficos y se les mostrarán ejemplos de textos autobiográficos.


2. Actividad de reconocimiento de relaciones temporales: se les presentarán diferentes situaciones y los alumnos deberán identificar la relación temporal que se establece en cada una (secuencia, simultaneidad o duración).


3. Lectura de textos autobiográficos: se les proporcionarán a los alumnos diferentes textos autobiográficos para que los lean de manera individual o en grupos pequeños, identifiquen las relaciones temporales presentes y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


4. Reflexión y resumen: al finalizar la sesión, se promoverá una reflexión colectiva sobre la importancia de las relaciones temporales en la narración de sucesos autobiográficos y se realizará un resumen de lo aprendido.

Sesión 2:
Título: La importancia de la participación de los padres en la escuela

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la participación de los padres en la educación de sus hijos y buscar estrategias para fomentar esta participación.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación del problema: se les explicará a los alumnos la situación de poca participación de los padres en la escuela y se les invitará a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de esto.


2. Dinámica de debate: se formar