Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Norma Lara
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Historia:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: ¿Cuál fue el origen de los primeros habitantes de América y cuáles son las principales teorías al respecto?
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del problema y contextualización del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.
- Planteamiento de preguntas disparadoras para motivar el interés y la reflexión de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de equipos de trabajo (de 4-5 alumnos) y asignación de roles dentro de cada equipo (investigador, organizador, portavoz, etc.).
- Investigación en libros de texto, enciclopedias y fuentes confiables en internet sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.
- Análisis y discusión en equipo de la información recopilada.
- Elaboración de una síntesis de las principales teorías y argumentos a favor y en contra de cada una.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los resultados obtenidos por cada equipo.
- Reflexión y discusión grupal sobre las diferentes posturas y argumentos expuestos.
- Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Planteamiento de un nuevo problema relacionado con el te