Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de los objetivos y contenidos vistos en clases anteriores.


• Presentación del tema de la sesión: "La interculturalidad y el respeto al derecho a la igualdad sustantiva".

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una dinámica de presentación, en la que los estudiantes compartan una tradición o costumbre de su cultura.


• Presentación de conceptos clave: interculturalidad, igualdad sustantiva, diversidad, discriminación y racismo.


• Proyección de un video o lectura de un texto que muestre ejemplos de discriminación por motivos de género y/o cultural.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos presentados y análisis de cómo afectan la igualdad sustantiva.


• Análisis de la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en la construcción de una sociedad más equitativa y justa.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones grupales.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos y reflexiones trabajados en la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: "Las dificultades en las habilidades de comprensión lectora".

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de lectura en grupo, en la que se les entregue a los estudiantes un texto relacionado con la igualdad sustantiva y la interculturalidad.


• Guía de preguntas para facilitar la comprensión lectora y la reflexión sobre el tema.


• Trabajo en parejas para responder las preguntas y discutir las respuestas.


• Puesta en común de las respuestas y discusió