El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

competencias, es decir, promoviendo el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de internet y falta de apoyo por los padres.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas comunes de la vida cotidiana que puedan tener relación con internet y falta de apoyo por los padres.


• Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Han tenido problemas con el acceso a internet en casa? ¿Cómo creen que afecta la falta de apoyo de los padres en el uso de internet?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema de internet y falta de apoyo por los padres.


• Presentar a los alumnos una serie de recursos como artículos, videos y estadísticas relacionadas con el tema.


• Invitar a los alumnos a investigar y analizar la información proporcionada, así como buscar nuevas fuentes de información que les permitan comprender mejor el problema y sus posibles soluciones.


• Fomentar el debate y la reflexión en los grupos, animando a los alumnos a plantear hipótesis y estrategias para resolver el problema planteado.