Introducción a los mitos y leyendas

Vargas Medina Esmeralda
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades de lectura y análisis.


Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (15 minutos)



  • Inicio de clase: Se realizará una breve introducción al tema de los mitos y las leyendas, explicando su definición y características principales.

  • Actividad de motivación: Se mostrará a los alumnos una imagen representativa de un mito o una leyenda y se les pedirá que compartan sus conocimientos previos sobre el tema y que expresen sus impresiones e intereses.

  • Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y leerán diferentes mitos y leyendas de México y del mundo. El objetivo del proyecto será reconocer las características y funciones de cada tipo de texto.

  • Organización de los equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes, que trabajarán de manera colaborativa durante todo el proyecto.


Sesión 2: Investigación y selección de mitos y leyendas (20 minutos)



  • Intercambio de ideas y conocimientos: Los equipos de trabajo compartirán las impresiones y conocimientos previos que tienen sobre los mitos y las leyendas. El docente guiará la conversación y aclarará dudas o conceptos erróneos que puedan surgir.

  • Investigación en línea: Cada equipo de trabajo utilizará dispositivos electrónicos con acceso a internet para buscar y seleccionar mitos y leyendas de México y del mundo. Se les proporcionará una lista de páginas web y recursos recomendados para realizar la investigación.

  • Selección de mitos y leyendas: Los equipos de trabajo elegirán al menos dos mitos y dos leyendas para analizar y leer en las sesiones