Introducción a las convenciones de la escritura

Julio Miguel Castellanos
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe nombres propios iniciando con una mayúscula, empleando espacios entre palabras y comienza a hacer uso de signos de puntuación en su escritura, reflexionando sobre la existencia de las convenciones de los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las convenciones de la escritura
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar correctamente las convenciones de la escritura, como el uso de mayúsculas, espacios entre palabras y signos de puntuación en los nombres propios.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la sesión: "Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad".

  • Explicar la importancia de seguir las convenciones de escritura para comunicarnos de manera clara y efectiva.

  • Mostrar ejemplos de nombres propios escritos correctamente y incorrectamente, destacando la importancia de las mayúsculas, los espacios entre palabras y los signos de puntuación.



  1. Juego de identificación (15 minutos):



  • Repartir tarjetas con diferentes nombres propios a los alumnos.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen si los nombres propios están escritos correctamente o no.

  • Fomentar la reflexión y el debate en clase sobre las convenciones de escritura utilizadas.



  1. Ejercicio práctico (20 minutos):



  • Entregar a los alumnos hojas de papel y lápices.

  • Pedir a los alumnos que escriban nombres propios iniciando con mayúscula, empleando espacios entre palabras y utilizando signos de puntuación correctamente.

  • Pasear por el aula para brindar apoyo y retroalimentación individualizada a los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Reforzando las convenciones de escritura
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de aplicar las convenciones de la escritura en diferentes contextos cotidianos y reflexiona