Introducción a la naturaleza y sus elementos

Alicia Montserrat Galán
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la naturaleza y sus elementos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la naturaleza y sus elementos para la vida.


Actividad 1: Presentación (10 min)



  • Iniciar la clase planteando la pregunta "¿Qué saben sobre la naturaleza?".

  • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


Actividad 2: Video educativo (15 min)



  • Mostrar un video educativo corto sobre los elementos naturales: aire, Sol, agua y suelo.

  • Después de ver el video, realizar una conversación con los alumnos para que compartan lo que aprendieron y cómo se relacionan los elementos naturales.


Actividad 3: Juego de clasificación (20 min)



  • Preparar tarjetas con imágenes de los elementos naturales (aire, Sol, agua y suelo) y otras imágenes que no estén relacionadas.

  • Dividir a los alumnos en equipos.

  • Entregar las tarjetas a cada equipo y pedirles que clasifiquen las imágenes en dos grupos: elementos naturales y no relacionados.

  • Al finalizar, cada equipo deberá explicar por qué clasificaron las tarjetas de esa manera.


Sesión 2:


Tema: Cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Fomentar la conciencia socioambiental y la importancia del cuidado y conservación de la naturaleza.


Actividad 1: Reflexión (10 min)



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos "¿Por qué es importante cuidar y conservar la naturaleza?".

  • Escuchar las respuestas de los alumnos y generar una reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza para preservarla y garantizar la vida en el planet