Equidad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias socioemocionales.

Secuencia didáctica: Equidad de género

Objetivo general:
Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Comprender el concepto de equidad de género.


• Reconocer las diferencias entre igualdad y equidad.


• Identificar situaciones de discriminación de género en el entorno escolar.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los estudiantes.
   
   
   • Actividad de motivación: Proyectar imágenes que muestren diferentes roles y estereotipos de género y preguntar a los alumnos si creen que estas diferencias son justas o no.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de equidad de género y diferencias entre igualdad y equidad.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación de género que los estudiantes han observado o experimentado en la escuela.
   
   
   • Análisis grupal de las situaciones mencionadas y reflexión sobre las consecuencias de la discriminación de género.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Planteamiento de una actividad de investigación y reflexión en la que los alumnos deben buscar ejemplos de acciones de equidad de género en la comunidad y presentarlos en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Acciones de prevención de la discriminación de género (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Identificar acciones de prevención de la discriminación de género.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación activa en la p