Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo y fortalecimiento de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las reglas de convivencia en el aula.


• Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Introducción al tema: presentación de una imagen que represente diferentes emociones y preguntas para reflexionar sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos identificarán y clasificarán diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos en tarjetas.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus resultados y se realizará una discusión sobre las diferencias y similitudes entre los conceptos.

Cierre:

• Reflexión final: los alumnos escribirán en un papel cómo se sienten en ese momento y qué emociones, estados de ánimo o sentimientos influyeron en su estado actual.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos y retroalimentación.

Desarrollo:

• Actividad en grupos pequeños: los alumnos compartirán sus investigaciones y realizarán un debate sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión final: los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan tomado una decisión influida por sus sentimientos y cómo creen q