Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Karen Hernández
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando no solo el aspecto motor, sino también el cognitivo, emocional y social de los alumnos.


Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Sesión 1:


Objetivo: Que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento utilizando las distintas partes del cuerpo.


Actividad 1: Juego de imitar movimientos



  • En un espacio amplio, los alumnos se colocarán en círculo.

  • El docente realizará un movimiento con alguna parte del cuerpo y los alumnos deberán imitarlo.

  • Se irán turnando para que cada alumno tenga la oportunidad de proponer un movimiento a imitar.


Actividad 2: Explorando el cuerpo



  • En el mismo espacio, los alumnos se moverán libremente, experimentando distintos movimientos con su cuerpo.

  • El docente irá proponiendo desafíos como "mover las piernas como si fueran alas", "mover el cuerpo como si fueran olas", entre otros.

  • Se fomentará la creatividad y la experimentación de los alumnos.


Sesión 2:


Objetivo: Que los alumnos apliquen las posibilidades de movimiento en juegos y actividades.


Actividad 1: Carreras de obstáculos



  • En un espacio al aire libre, se diseñará un circuito de carreras con obstáculos simples como conos, aros y cintas.

  • Los alumnos correrán y saltarán los obstáculos, experimentando distintos movimientos.

  • Se promoverá la competencia amigable y se enfatizará en la importancia del esfuerzo y la superación personal.


Actividad 2: Baile con movimientos libres



  • En un salón amplio, se colocará música animada.

  • Los alumnos se moverán libremente, expresando su creatividad y aplicando las diferentes posibilidades de movimiento exploradas.

  • Se fomentará la autoexpresión y se celebrará la divers