Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la construcción de figuras y propiedades.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo un juego de regla y compás.


• Solicitar a los grupos que exploren y experimenten con los instrumentos, explorando las diferentes formas de trazar segmentos y ángulos.


• Después de unos minutos, pedir a los alumnos que compartan en voz alta lo que han descubierto y las dificultades que han encontrado.


• Explicar y demostrar cómo utilizar la regla y el compás para trazar el punto medio de un segmento.


• Pedir a los grupos que practiquen trazando el punto medio de diferentes segmentos.

Cierre:

• Realizar una pequeña actividad de verificación, donde los alumnos deben trazar el punto medio de varios segmentos dados.


• Hacer una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar y escribir un resumen sobre las propiedades de los triángulos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus resúmenes.


• Realizar preguntas para profundizar en el tema, como: ¿Qué tipos de triángulos existen? ¿Cuáles son sus propiedades? ¿Cómo se construyen?

Desarrollo:

• Explicar y demostrar cómo utilizar la regla y el compás para trazar la mediatriz de un segmento.