Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Miriam Victoria Tinoco
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación ambiental y promover valores de respeto y cuidado hacia la biodiversidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad y sus elementos.
Actividad 1: Presentación del tema
- Inicio de la clase con una actividad de activación de conocimientos previos. Los alumnos tendrán que compartir en pequeños grupos qué saben sobre la biodiversidad y por qué creen que es importante.
- Exposición del tema por parte del docente, utilizando recursos visuales como imágenes, videos cortos y ejemplos concretos que muestren la importancia de la biodiversidad.
Actividad 2: Análisis de una representación cartográfica de la biodiversidad de México
- Los alumnos recibirán una representación cartográfica de la biodiversidad de México y se les pedirá que la observen detenidamente.
- En grupos, los alumnos discutirán y anotarán las características que observan en la representación cartográfica (distribución de ecosistemas, áreas protegidas, etc.).
- Posteriormente, cada grupo compartirá sus observaciones y se hará una puesta en común en la que se resalten las características más relevantes.
Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual
- Los alumnos elaborarán en sus cuadernos un mapa conceptual en el que integren las características de la biodiversidad de México que identificaron en la actividad anterior.
- Se les pedirá que relacionen las características entre sí y que destaquen la importancia de cada una para la preservación de la biodiversidad.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar la biodiversidad en la localidad y entidad.
Actividad 1: Lectura comprensiva
- Los alumnos leerán un texto corto sobre la biodiversidad en su localidad y entidad.
- Se les pe