Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Implementación de un taller de pinta acrílica para atender al problema de la falta de acceso a la tecnología en la escuela telesecundaria alejada del municipio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias escolares.


• Planteamiento del problema: la escuela telesecundaria no tiene acceso a la tecnología.


• Presentación del proyecto comunitario: implementación de un taller de pinta acrílica.


• Explicación de la importancia de la expresión artística para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de los materiales y técnicas a utilizar en el taller de pinta acrílica.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan experiencias escolares significativas.


• Selección de una experiencia escolar para representar a través de la pinta acrílica.


• Explicación y demostración de la técnica de pinta acrílica.


• Práctica de la técnica utilizando el material proporcionado.


• Elaboración de un boceto de la obra que representará la experiencia escolar seleccionada.

Cierre:

• Compartir los bocetos elaborados y reflexionar sobre las sen