La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Sesión 1: La tabla periódica y sus propiedades periódicas

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la tabla periódica y los elementos químicos.


• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos interpretar los elementos químicos dentro de la tabla periódica y cómo podemos clasificar y identificar sus propiedades?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una serie de elementos químicos de la tabla periódica.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información acerca de los elementos asignados, prestando atención a su número atómico, grupos y periodos en los que se encuentran, electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros de química, acceso a internet u otros materiales para realizar la investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deberán anotar sus hallazgos y discutir en grupo cómo clasificar los elementos y qué propiedades identificaron.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, explicando cómo interpretaron los elementos químicos dentro de la tabla periódica y cómo clasificaron y ident