Introducción al tema y creación del guion teatral

Vargas Medina Esmeralda
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y expresivas.


Sesión 1: Introducción al tema y creación del guion teatral (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de entender qué es un guion teatral y crearán un guion para su obra teatral.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en una obra de teatro. ¿Alguien sabe qué es un guion teatral?"

    • Breve explicación sobre qué es un guion teatral y su importancia en la representación teatral.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Análisis de un guion teatral"



      • Entregar a cada grupo de cinco alumnos un guion teatral previamente elaborado.

      • Los alumnos deberán analizar el guion y identificar las características principales: diálogos, acciones, personajes, etc.

      • Comentar en plenaria las respuestas de cada grupo y destacar las características comunes encontradas.



    • Actividad 2: "Creación del guion teatral"



      • Distribuir papel y lápices a cada grupo de cinco alumnos.

      • Los alumnos deberán trabajar en la creación de un guion teatral para su obra.

      • Se les proporcionará una plantilla con el formato de guion teatral para facilitar su elaboración.

      • El guion deberá incluir diálogos, acciones, personajes y otros elementos necesarios para la representación.

      • Los alumnos podrán elegir el tema de su obra teatral o se les puede asignar uno relacionado con la comunidad.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión en plenaria sobre la importancia del guion teatral en la representación.

    • Recopilación de los guiones teatrales creados por cada grupo para su revisión y corrección.




Sesión