La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Reflexionando en las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Reflexionando en las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Competencia a desarrollar: Analiza y comprende las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos. Se mostrará a los alumnos imágenes de las metrópolis españolas y se les pedirá que comenten qué conocen sobre estas ciudades y su impacto en la sociedad novohispana.

Desarrollo: Formación de grupos de trabajo colaborativo. Cada grupo recibirá un caso problemático relacionado con la violencia en la sociedad novohispana y su relación con el sistema de castas. Los estudiantes deberán analizar el caso, investigar y recopilar información relevante para comprender las implicaciones sociales del sistema de castas en la violencia.

Cierre: Cada grupo expondrá sus hallazgos y conclusiones sobre el caso problemático. Se promoverá la discusión y reflexión en torno a las implicaciones sociales del sistema de castas en la violencia en la sociedad novohispana.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y activación de conocimientos previos. Se realizará una lluvia de ideas sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana y su relación con la violencia.

Desarrollo: Los grupos de trabajo colaborativo realizarán una investigación más profunda sobre el sistema de castas y su impacto en la