La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de investigación, lectura crítica y trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: Los malos hábitos de lectura en los estudiantes en su vida cotidiana.


• Planteamiento del objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación y explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Distribución del material de investigación sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Orientación a los alumnos sobre cómo organizar y analizar la información.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los desafíos y aprendizajes de la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar y recopilar información adicional sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre la investigación realizada.


• Planteamiento del objetivo: Analizar críticamente la expedición de Cristóbal Colón y el impacto del descubrimiento de América.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre los datos recopilados y las diferentes interpretaciones de la expedición de Cristóbal Colón.


• Análisis de documentos históricos relacionados con el tema.


• Debate sobre las consecuencias del descubrimiento de América en diferentes aspectos (culturales, económicos, sociales, etc.).

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los puntos de vista planteados durante el debate.


• Planteamie