La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema de la violencia. Se realiza una lluvia de ideas sobre la violencia, sus causas y consecuencias.
Desarrollo: Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de nuestro país.
Cierre: Reflexión grupal sobre cómo la violencia ha sido una consecuencia de estos sistemas de dominación y cómo ha afectado a la vida cotidiana de las personas.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de preguntas sobre la relación entre la conquista y la violencia.
Desarrollo: Actividad de investigación en grupos sobre cómo la conquista generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas, centrándose en los aspectos de violencia.
Cierre: Presentación de los grupos sobre los resultados de su investigación y reflexión grupal sobre la importancia de abordar este tema desde una perspectiva de derechos humanos.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de preguntas sobre la relación entre la conquista y la ruptura en la historia de nuestro país.
Desarrollo: Actividad de debate y discusión en grupos sobre cómo la conqui