Escritura de nombres en la lengua materna.

Ingrid Damaris
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y de trabajo en equipo.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a escribir su nombre.
Actividades:



  • Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

  • Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y escribirlo en la pizarra.

  • Observación y comparación de los nombres escritos en la pizarra.

  • Reflexión sobre la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y cómo nos identifican.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre el origen y significado de sus nombres.


Sesión 2:
Objetivo: Promover la investigación sobre los nombres y su escritura correcta.
Actividades:



  • Presentación de los resultados de la investigación sobre los nombres.

  • Compartir en grupo las características y curiosidades de los nombres de los alumnos.

  • Realizar juegos y actividades para practicar la escritura correcta de las letras del abecedario.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán practicar la escritura de las letras de su nombre.


Sesión 3:
Objetivo: Practicar la escritura de las letras del abecedario y su uso en la escritura de los nombres.
Actividades:



  • Revisión y práctica de las letras del abecedario mediante juegos y ejercicios.

  • Realización de actividades de asociación entre las letras y sus sonidos.

  • Práctica de la escritura de las letras en sus nombres.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán realizar un dibujo de algo que les guste y escribir su nombre debajo.


Sesión 4:
Objetivo: Reforzar la escritura correcta de las letras y su uso en la identif