Procesos técnicos.

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades y competencias para comprender el vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza, a través del estudio de los procesos técnicos y los sistemas de fabricación y constructivos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes sistemas técnicos y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos que interactúan en cada uno.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Ejemplos prácticos de sistemas técnicos en diferentes ámbitos (industria, agricultura, transporte, etc.).


• Realización de una actividad práctica en grupos: cada grupo debe elegir un sistema técnico y analizar los elementos que interactúan en él.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los vínculos entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Planteamiento del trabajo a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Actividad de motivación: presentación de un video sobre sistemas de fabricación tradicionales y modernos, destacando las técnicas utilizadas en cada uno.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los sistemas de fabricación tradicionales y modernos.


• Análisis de ejemplos de sistemas de fabricación en contextos históricos y actuales.


• Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de los sistemas de fabricación tradicionales