Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

aprendizaje por indagación y una perspectiva interdisciplinaria.

Título de la planeación: Explorando el Sistema Solar: características y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.

Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema Sistema Solar y Universo.


• Actividad de motivación: Muestra diferentes imágenes del Sistema Solar y pide a los alumnos que compartan lo que ya saben sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sistema y presentación del Sistema Solar como un sistema formado por el Sol, planetas, satélites y asteroides.


• Actividad de indagación: Divide a los alumnos en grupos y proporcionales materiales para construir modelos del Sistema Solar. Pídeles que investiguen y representen las características de los componentes del Sistema Solar en sus modelos.

Cierre:

• Pide a los alumnos que compartan sus modelos y las características que representaron en ellos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer el Sistema Solar y su relación con la vida en la Tierra.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Retoma lo trabajado en la sesión anterior y realiza una breve recapitulación.

Desarrollo:

• Explicación de las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


• Actividad de indagac