Introducción al tema de los textos argumentativos
Isahiry Alejandra
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos sobre temas polémicos, y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
enseñanza centrada en el estudiante.
Sesión 1: Introducción al tema de los textos argumentativos
- Presentar el tema de los textos argumentativos y su importancia.
- Explicar los conceptos de opiniones, datos y hechos concretos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre temas polémicos para generar interés y motivación en los alumnos.
Sesión 2: Identificación de opiniones, datos y hechos concretos en textos argumentativos
- Leer y analizar textos argumentativos cortos en grupos pequeños.
- Identificar las opiniones, datos y hechos concretos presentes en cada texto.
- Realizar una puesta en común para compartir los resultados y reflexionar sobre la importancia de distinguir entre opiniones y datos/hechos.
Sesión 3: Lectura y comprensión de textos argumentativos
- Leer en voz alta un texto argumentativo sobre un tema polémico.
- Realizar preguntas de comprensión para asegurar la comprensión del texto.
- Analizar las opiniones, datos y hechos concretos presentes en el texto.
- Discutir en grupos pequeños y luego en plenaria las diferentes interpretaciones y conclusiones obtenidas.
Sesión 4: Producción de textos argumentativos
- Presentar a los alumnos un tema polémico y pedirles que elijan una postura.
- Guiar a los alumnos a investigar y recopilar datos y hechos concretos para respaldar su postura.
- Ayudar a los alumnos a estructurar sus argumentos en un texto argumentativo.
- Realizar una actividad de revisión y retroalimentación en grupos pequeños para mejorar la calidad de los textos.
Sesión 5: Presentación de textos argumentativos y debate
- Los alumnos presentarán sus textos argumentativos a sus compañeros.
- Se organizará un debate donde los alumnos podrán expresar s