Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo: Reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de conocimiento sobre artes

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la clase, explicando que vamos a aprender sobre cómo los movimientos, imágenes y sonidos son lenguajes que utilizamos en nuestra vida cotidiana para comunicarnos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación que utilizan los lenguajes artísticos, como el cine, la danza, la música, etc.


• Actividad principal: Proponer a los estudiantes la creación de un mural o afiche que represente diferentes formas de comunicación artística en la vida cotidiana. En grupos pequeños, los estudiantes deberán investigar y seleccionar imágenes que representen cada forma de comunicación, y luego pegarlas en el mural o afiche.


• Cierre: Compartir y analizar los murales o afiches realizados por los grupos, resaltando la importancia de los lenguajes artísticos en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Actividad inicial: Recordar el tema de la clase anterior y repasar las formas de comunicación artística identificadas por los estudiantes.


• Actividad principal: Proponer a los estudiantes la creación de una presentación de diapositivas o video corto, utilizando imágenes y música, que represente diferentes formas de comunicación artística en la vida cotidiana. Los estudiantes trabajarán en parejas o de forma individu