Conocimiento del entorno y los ecosistemas

Plan de clase

educación ambiental y fomentar el trabajo en comunidad.

Sesión 1: Conocimiento del entorno y los ecosistemas
Objetivo de la sesión: Reconocer y describir las condiciones en las que se encuentra el aire, el suelo y el agua en el lugar en donde vive.

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de ecosistema y los factores físicos y biológicos que lo conforman. Posteriormente, preguntar a los alumnos si conocen las condiciones del aire, suelo y agua en el lugar donde viven.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las condiciones del aire, suelo y agua en su comunidad. Pueden utilizar recursos como libros, internet o entrevistas a personas que vivan cerca de ellos. Cada grupo deberá recopilar la información en un cartel.

  
  



• Cierre (5 minutos): Cada grupo presentará su cartel y compartirá la información recopilada. Mediante una discusión en clase, se argumentará acerca del impacto de estas condiciones en la vida de plantas, animales y personas.

  
  

Sesión 2: Aprendizaje por indagación sobre el cambio climático y el ciclo del agua
Objetivo de la sesión: Aprender como el cambio climático afecta al ciclo del agua y las posibles consecuencias para el agua potable.

• Inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes o videos sobre el cambio climático y explicarles brevemente su concepto. Se pueden utilizar ejemplos de lluvias extremas o sequías prolongadas para que los alumnos comprendan cómo esto afecta al ciclo del agua.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de experimentación en la que los alumnos puedan simular el ciclo del agua. Se puede utilizar un recipiente con ag