Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará a lo largo de 8 sesiones de 45 minutos cada una, con el objetivo de fortalecer la diversidad de formas de expresión oral a través de recursos y juegos del lenguaje, rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares. La metodología que se utilizará será la del Proyecto Comunitario, con un enfoque interdisciplinar para atender al problema de los alumnos del centro que requieren fortalecer su forma de expresión a través de juegos del lenguaje y conocer diversas lenguas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la expresión oral y las diferentes formas de comunicación.


• Introducción de diferentes juegos del lenguaje: rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas, etc.


• Realización de juegos del lenguaje en grupo.

Sesión 2:

• Repaso de los juegos del lenguaje aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción de los recursos de los lenguajes: movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros.


• Integración de los recursos de los lenguajes en la realización de juegos del lenguaje.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos del lenguaje y los recursos de los lenguajes aprendidos.


• Presentación de juegos del lenguaje de otras lenguas y culturas.


• Realización de juegos del lenguaje en grupo utilizando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 4:

• Repaso de los juegos del lenguaje, los recursos de los lenguajes y las lenguas aprendidos.


• Desarrollo de un juego del lenguaje creativo en grupos pequeños.


• Presentación de los juegos del lenguaje creativos realizados por cada grupo.

Sesión 5:

• Repaso de los juegos del