Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes, a través de la indagación en familia y la comunidad.

Actividad 1:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un registro y un resumen, y cuál es la importancia de estos en el proceso de estudio o exposición de un tema.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre cómo obtener información de diferentes fuentes (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).


• Mostrar ejemplos de diferentes fuentes de información, como libros, periódicos, videos, entrevistas, etc.


• Explicar a los alumnos que en esta clase van a aprender a registrar y resumir información consultada en diversas fuentes para estudiar y/o exponer.

Actividad 2:

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario: "Conociendo nuestras tradiciones y geografía".


• Explicar que el objetivo de este proyecto es que los alumnos investiguen y registren información sobre las tradiciones y condiciones geográficas de su comunidad o país.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o condición geográfica específica para investigar (por ejemplo: fiestas tradicionales, paisajes naturales, gastronomía, etc.).


• Dar a los grupos tiempo para que investiguen en familia y en la comunidad sobre el tema asignado y registren la información que encuentren en un cuaderno o fichas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Continuar trabajando en el registro y resumen de información consultada, a través de la elaboración de un mapa temático.

Actividad 1:

• Recordar a los alum