Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de valores.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus nombres y una habilidad o destreza motriz que consideren tener.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento del problema: desconocimiento de sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices, resaltando la importancia de conocer y desarrollar estas habilidades para su desarrollo integral.


• Realizar una actividad práctica en la cual cada alumno pueda identificar y explorar sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices. Por ejemplo, una serie de circuitos de habilidades motrices como saltar, correr, lanzar, etc.


• Fomentar la colaboración y trabajo en equipo, promoviendo el respeto y la valoración de las habilidades de cada compañero.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la actividad práctica.


• Elaboración de una lista de las capacidades, habilidades y destrezas motrices identificadas por cada alumno.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una habilidad o destreza motriz de su interés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las capacidades, habilidades y destrezas motrices identificadas por cada alumno.


• Planteamiento de la problemática: falta de valores y faltas de respeto entre compañeros.

Desarrollo:

• Presentación de una actividad práctica en la cual los alumnos puedan poner en práctica sus habilidades y destrezas motrices, pero esta vez enfocada en la colaboración y el trabajo en e