La desinformación en temas de salud sexual y reproductiva en la comunidad
Mitzi Rubí Baltazar
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
educación inclusiva y promover la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Tema: La desinformación en temas de salud sexual y reproductiva en la comunidad
Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, utilizando el pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, como por ejemplo, a través de la creación de un cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que puedan ser abordados a través de la función creativa del español.
- Selección de la problemática "Desinformación sobre salud sexual y reproductiva en la comunidad".
- Explicación del concepto de salud sexual y reproductiva, y sus principales problemas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Organización en grupos de trabajo.
- Investigación en grupos sobre la problemática seleccionada, recopilando información objetiva y confiable sobre salud sexual y reproductiva, prevención de ETS y embarazos adolescentes.
- Elaboración de un informe con los hallazgos de la investigación.
Sesión 2:
- Presentación de los informes por parte de cada grupo.
- Discusión en clase sobre los principales puntos de la problemática y sus posibles soluciones.
- Introducción al género literario del cuento como herramienta para abordar situaciones problemáticas y transmitir mensajes.
Sesión 3:
- Explicación de los elementos básicos de un cuento (personajes, trama, conflicto, resolución, moraleja, etc.).
- Creación de un