Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones

Caremis Nazaret Benitez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.


Título de la unidad: Celebrando nuestra identidad y diversidad


Sesión 1: Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones


Objetivo de la sesión: Los alumnos se interesarán en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales para construir su identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y crear un ambiente cálido y respetuoso.

    • Presentar el tema de la sesión: "Hoy vamos a aprender sobre nuestras tradiciones y celebraciones que nos ayudan a construir nuestra identidad y pertenencia a nuestra comunidad y país".



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes tradiciones y celebraciones de la comunidad y el país.

    • Invitar a los alumnos a compartir si reconocen alguna de las imágenes y qué saben sobre ella.

    • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.



  3. Desarrollo del problema (20 minutos):



    • Presentar el problema: "Imagina que se acerca una celebración importante para nuestra comunidad, pero no sabemos cómo celebrarla. ¿Qué podemos hacer para conocer más sobre nuestras tradiciones y celebraciones?"

    • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones al problema.

    • Promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  4. Actividad práctica (10 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una tarjeta con una tradición o celebración para investigar.

    • Brindar materiales como libros, revistas, videos u otros recursos para que los grupos investi