Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

competencia, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se aplique el teorema de Pitágoras, como la construcción de edificios, la determinación de distancias, etc. Pedir a los alumnos que comenten qué observan en las imágenes y si saben cómo se puede aplicar el teorema de Pitágoras en cada caso.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Explicar brevemente qué es el teorema de Pitágoras y en qué consiste. Mostrar la fórmula correspondiente y su justificación.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos problemáticos donde deban aplicar el teorema de Pitágoras. Los alumnos deberán resolverlos utilizando sus conocimientos previos y discutir en grupo para llegar a una solución. Los casos problemáticos pueden estar relacionados con la construcción, la geometría, la navegación, etc. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en una hoja de trabajo.


• Puesta en común: Cada grupo deberá explicar al resto de la clase el caso problemático que le fue asignado y cómo llegaron a la solución utilizando el teorema de Pitágoras. Se fomentará la participación de todos los grupos para compartir distintas estrategias y enfoques.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y resumen: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicar el teorema de Pitágoras en su vida cotidiana. Realizar un resumen conjunto de los conceptos y conclusiones más importantes.


• Tarea: Asignar una tarea donde los alumnos deberán