Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

PDA: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo interdisciplinar: Promover valores como el respeto y la empatía en la comunidad escolar a través de una campaña contra la violencia.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre el significado de la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Exposición de distintos textos en inglés que contengan expresiones de violencia.


• Análisis y discusión de los textos, identificando las expresiones de violencia presentes.


• Trabajo en grupos para buscar alternativas de comunicación asertiva y dialógica en los mismos contextos.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas propuestas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación del problema: falta de respeto y empatía en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre distintas formas de violencia presentes en la comunidad escolar.


• Recopilación de ejemplos concretos de situaciones de violencia.


• Elaboración de un mural con los ejemplos encontrados.

Cierre:

• Presentación de los murales al resto d